EVALUACIÓN 1

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL
UNIDAD 281 VICTORIA


MAESTRIA EN INNOVACION EDUCATIVA

CURSO: EVALUACION


ASESOR:

MTRA. FRANCISCA ALEIDA CASTAÑEDA QUIROGA


ALUMNO:

PROFR. JULIAN BOCANEGRA HERNANDEZ


FEBRERO DE 2008




¿Qué ventajas le ve a su sistema de evaluación?

Creo que el acompañar al alumno en su proceso de aprendizaje le resulta benéfico porque se observa primeramente el proceso y además el maestro ofrece confianza a sus alumnos. Además de que se da cuenta si realmente su técnica de enseñanza- aprendizaje, es funcional así como la organización y los otros aspectos técnicos de la tarea educativa.
¿Qué limitaciones observa en su práctica de evaluación?

Que su aplicación al ámbito educativo a veces se ve limitado porque las condiciones no son las más favorables además de que el tiempo requerido a veces no se puede tomar.
En ocasiones existe mucha subjetividad y esta evaluación se reduce a un proceso de medición.





¿Cuáles aspectos desea conservar?

1. Un diseño interactivo.
2. Utilidad de acciones realizadas.
3. Meta o serie de metas que se buscan de acuerdo a las posibilidades del alumno.
4. Resultado de acciones realizadas.

¿Qué modificaciones tendría que realizar?

La evaluación es un proceso dinámico, continuo y sistemático, enfocado hacia los cambios de las conductas y rendimiento, mediante el cual verificamos los logros adquiridos en función de los logros propuestos. No debemos evaluar por evaluar, sino para mejorar los programas, la organización de las tareas y la transferencia a una más eficiente selección metodológica.

1. Condiciones ambientales que se escapan al control del profesor.
2. Lograr que no sea tan objetiva y que sea tomado en cuenta el aspecto subjetivo.